Quel est le moteur du chargement et déchargement du phloème ?

C'est une question qui tombe souvent et que je ne suis même pas sur de bien comprendre... Elle est généralement couplée avec : "Comment peut-on différencier la part du transport symplastique et apoplastique ?" dont j'ignore également la réponse.

Une petite aide ?

p. 62 chapitre 3 : La transport s'effectue le long d'un gradient de pression. Et c'est expliqué plus bas que au niveau du chargement, la pression hydrostatique augmente, et elle diminue au niveau des puits metaboliques. Pour ta 2eme question, je pense que faut voir si le saccharose est conservé dans les puits metaboliques (alors c'est la voie symplastique) ou si c'est converti glucose et fructose (voie apaoplastique), parce qu'en passant à travers la paroi y a des invertases acides qui causent cette réaction, va voir à la page 65

Heu non je me suis trompée, faut utiliser le PCMBS qui est un inhibiteur du transport du saccharose au travers du plasmalemme pour mettre en évidence la voie apoplastique.

Le moteur principal est une différence de pression, comme l'a dit Charlotte.
Par contre, les deux voies servent à envoyer les sucres dans le phloème.

-voie symplatique: à travers les cellules. Les sucres transitent à travers les plasmodesmes d'une cellule à l'autre. Pour éviter qu'ils ne reviennent en arrière par diffusion, les cellules intermédiaires fabriquent activement du galactose, et créent un gradient de concentration, en plus de gradient de pression.

-voie apoplastique: les sucres passent par les parois sans rentrer dans les cellules elles-mêmes. Il n'y a qu'à la fin qu'ils doivent entrer dans les cellules compagnes pour être chargés dans les éléments de tube criblé. L'entrée dans la cellule compagne se fait par un symport avec les H+. Une pompe à protons fait sortir des protons activement par hydrolyse d'ATP, et ces protons reviennent en emportant les sucres, de façon passive (il s'agit donc d'un transport actif secondaire).

Pour déterminer quelle est la voie dominante, on peut regarder l'anatomie (compter les plasmodesmes et voir si c'est possible que tout passe par là), ou inhiber le transporteur avec les protons (et voir si ça fonctionne toujours).

Merci