Questions d'exam juin 2012
5 participants
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Questions d'exam juin 2012
Salut à tous,
Voilà les questions de cette année : il donne 2 graphes qu'on doit commenter et puis il pose des petites questions pour voir si on a bien compris. Moi j'ai eu :
- l'effet de lisière : le graphe avec la différence entre une grande et une petite trouée. (avec T et PAR)
- la dimension fractale : le graphe avec log P en fonction de log A.
Et puis il pose une question sur le rapport, moi il m'a demander d'expliquer en gros ce qu'on avait dû faire dans ce tp.
En somme pas très compliqué Bonne merde!
Voilà les questions de cette année : il donne 2 graphes qu'on doit commenter et puis il pose des petites questions pour voir si on a bien compris. Moi j'ai eu :
- l'effet de lisière : le graphe avec la différence entre une grande et une petite trouée. (avec T et PAR)
- la dimension fractale : le graphe avec log P en fonction de log A.
Et puis il pose une question sur le rapport, moi il m'a demander d'expliquer en gros ce qu'on avait dû faire dans ce tp.
En somme pas très compliqué Bonne merde!
Alice*- Mitochondrie
-
Nombre de messages : 49
Année d'étude : BA3
Section : Bioingénieur
Date d'inscription : 04/01/2010
Re: Questions d'exam juin 2012
Post pas très utile de ma part : les graphes ont pas l'air de changer bcp au courant de la journée, j'ai eu les mêmes questions ce matin =) (et je pense que milan et/ou marie aussi ^^)
nanie- Dopamine
-
Nombre de messages : 93
Année d'étude : MA1
Section : Bioingénieur
Option : Environnement
Date d'inscription : 01/09/2008
Re: Questions d'exam juin 2012
Alors moi c'était aussi effet de lisière, mais le graphe avec différentes distances de pénétrations en fonction de ce qu'on étudie. De la il m'a demandé de dessiner un graphique avec l'air de l'intérieur et l'air de bordure en fonction de l'air totale et un autre en fonction de la distance de pénétration.
Ensuite un graphique avec passage d'un état naturel à anthropisé. retour arrière possible mais peut-être perte de qualité, sinon shift possible (agriculture -> zone urbaine). Condition ? que cette zone nous intéresser (fertilité,...) et qu'on puisse l'atteindre (route, rivière,...)
Ensuite question sur les tp : TP5 expliquer SMPS, AWMSI (et quelle différence avec SI ?) et comment trouver la dimension fractale.
Ensuite un graphique avec passage d'un état naturel à anthropisé. retour arrière possible mais peut-être perte de qualité, sinon shift possible (agriculture -> zone urbaine). Condition ? que cette zone nous intéresser (fertilité,...) et qu'on puisse l'atteindre (route, rivière,...)
Ensuite question sur les tp : TP5 expliquer SMPS, AWMSI (et quelle différence avec SI ?) et comment trouver la dimension fractale.
Alice- Mitochondrie
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Nombre de messages : 44
Année d'étude : BA3
Section : Bioingénieur
Date d'inscription : 09/11/2008
Re: Questions d'exam juin 2012
Alors idem pour les agrès 2 figures + 1 questions sur les tps. Il avance par groupes de 3 (les mêmes questions pr 3 personnes)
Perso, j'ai eu un graphique expliquant l'influence de la diminution de l'aire sur le nombre d'espèce avec comme référence la théorie des iles: expliquer la théorie des iles, expliquer pourquoi avec l'effet de lisère on observe une diminution du nombre d'espèces et pourquoi dans le cas de l'effet du paysage on voit un nombre plus grand...
La deuxième figure portait sur deux graphes de l'espace en fonction du temps et ce pour les évent naturels et les processus biologiques (parler de cette relation linéaire, expliquer pourquoi,...)
La question de tp concernait évidemment les tp réservés aux agrès, j'ai eu droit au tp sur le modèle de markov, expliquer le principe : MT utilisé pour prédire une future répartition,savoir quelle grandeur physique on utilise (on travaille sur des aires qu'on transforme en probabilités de transition, etc.. puis il demande de citer les désavantages de cette méthode (problème de stochasticité, en réalité la dynamique n'est pas linéaire,..)
Perso, j'ai eu un graphique expliquant l'influence de la diminution de l'aire sur le nombre d'espèce avec comme référence la théorie des iles: expliquer la théorie des iles, expliquer pourquoi avec l'effet de lisère on observe une diminution du nombre d'espèces et pourquoi dans le cas de l'effet du paysage on voit un nombre plus grand...
La deuxième figure portait sur deux graphes de l'espace en fonction du temps et ce pour les évent naturels et les processus biologiques (parler de cette relation linéaire, expliquer pourquoi,...)
La question de tp concernait évidemment les tp réservés aux agrès, j'ai eu droit au tp sur le modèle de markov, expliquer le principe : MT utilisé pour prédire une future répartition,savoir quelle grandeur physique on utilise (on travaille sur des aires qu'on transforme en probabilités de transition, etc.. puis il demande de citer les désavantages de cette méthode (problème de stochasticité, en réalité la dynamique n'est pas linéaire,..)
liberty- Enzyme
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Nombre de messages : 19
Année d'étude : MA2
Section : Bioingénieur
Option : Agronomie - Option tropical
Date d'inscription : 09/12/2008
Re: Questions d'exam juin 2012
Nous on a eu l'image avec les 4 graphes sur les paysages naturels, managed, cultivated, suburban et urban. Donc l'influence sur l'origine des taches, la taille moyenne et la variance, la forme et la densité des taches.
Le second graphique sur la succession des processus de transfo avec d'abord dissection, fragmentation puis rétrécissement et enfin suppression. Quelques questions sur l'arbre de décision.
Sur le TP, moi j'ai eu le graphique du TP2 sur le changement des valeurs et leur distribution selon la résolution et l'étendue.
Le second graphique sur la succession des processus de transfo avec d'abord dissection, fragmentation puis rétrécissement et enfin suppression. Quelques questions sur l'arbre de décision.
Sur le TP, moi j'ai eu le graphique du TP2 sur le changement des valeurs et leur distribution selon la résolution et l'étendue.
So- Dopamine
-
Nombre de messages : 98
Année d'étude : MA2
Section : Bioingénieur
Option : Agronomie - Option général
Date d'inscription : 23/05/2009
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