Séance interactive électrostatique - Exercice 24

Je vois pas pourquoi dans le correctif, le prof met -grad(h) vers le haut dans son petit schéma à droite avec les axes x et y, il me semblait que c'était la plus grande pente négative donc vers l'origine des axes... Et donc je comprends pas pourquoi il prend l'angle (téta) là où il l'a pris?

Le schéma représente la plus grande pente ( -grad h ) en fct de x et y,

do you know what I meant ?
Re-regarde ton schéma, et fais attention aux axes, la hauteur h n'est pas représentée, c'est juste la position x
et y pour avoir la meilleur pente ( -grad h ), donc qu'elle soit montante, descendante, tourbillonnante, pas important ( cette positionest donnée par le calcul de - grad h et h(x,y) t'es donné dans l'énoncé)

all right!